Här är orsakerna till att lärare använder digitala whiteboards.
Förbättra undervisningsinteraktivitet.
- Den interaktiva whiteboardtavlan för klassrummet gör det möjligt för lärare och elever att röra direkt på ytan på whiteboard. Till exempel, när du undervisar matematisk geometri, kan lärare bjuda in elever till scenen och röra vid whiteboardet för att dra formen, ändra formen och positionen för formen, så att eleverna kan delta mer aktivt i klassen snarare än att passivt lyssna på föreläsningen . Denna interaktivitet hjälper till att förbättra elevernas uppmärksamhet och intresse för att lära sig, vilket gör att de bättre kan förstå och förstå kunskap i deltagandeprocessen.
Rik visning av undervisningsresurser.
- Lärare kan använda Digital Board för läror för att presentera flera former av undervisningsresurser. Det kan anslutas till datorer, projektorer och andra enheter för att bekvämt visa PPT, video, ljud, animering, etc. Till exempel i kinesisk undervisning kan lärare spela en video relaterad till innehållet i texten, till exempel en animerad video gjord Enligt den konstnärliga uppfattningen av dikten när man förklarar gamla dikter, så att eleverna kan känna scenen som visas i dikten mer intuitivt. Du kan också visa en mängd olika bilder med hög definition, till exempel att visa naturlandskap, topografi och landformer runt om i världen i geografiklass, för att hjälpa eleverna att bättre förstå abstrakta begrepp.
Det är bekvämt för att kommentera och förklara undervisningsinnehåll.
- När du använder den interaktiva whiteboardtavlan kan lärare kommentera direkt på det presenterade undervisningsinnehållet. Till exempel, när du undervisar engelska läspassager, kan lärare använda en elektronisk penna för att cirkla nyckelord och meningar på whiteboard och skriva anteckningar på sidan, vilket är lika bekvämt som att skriva på en traditionell tavla, men kombinerar fördelarna med multimediaresurser. Dessutom kan innehållet i dessa kommentarer sparas för att eleverna ska granska efter klassen, vilket hjälper eleverna att bättre förstå lärarens undervisningsidéer och nyckelinnehåll.
Öka undervisningsflexibiliteten.
- Interaktiva whiteboards gör undervisningsprocessen mer flexibel. Lärare kan när som helst justera undervisningsinnehållet och undervisningsmetoderna enligt feedback från eleverna i klassrummet och den faktiska inlärningssituationen. Till exempel, om en student har visat sig ha svårt att förstå en viss kunskapspunkt, kan läraren omedelbart söka på whiteboardtavlan efter relevanta fall, övningar eller minispel för att hjälpa eleverna att konsolidera och förstå. I undervisningen i Science Experiment-klassen, om de experimentella stegen är mer komplicerade, kan läraren använda whiteboardens delade skärm för att visa textbeskrivningen av de experimentella stegen medan du spelar videon av experimentets operation och paus, spela Tillbaka eller växla innehållet när som helst enligt elevernas frågor.
Främja samarbetsinlärning i klassrummet.
- Studenter kan arbeta i grupper för att arbeta tillsammans på en whiteboard. Till exempel, i en gruppprojektbaserad aktivitet, kan studenter i varje grupp vända sina diskussioner, tankekartor eller kreativa lösningar på styrelsen. I historielektionens gruppaktiviteter kan elever i små grupper arbeta tillsammans på whiteboardet för att kamma igenom tidslinjen för historiska händelser och lägga till relevanta karaktärer och evenemangsinformation, som kan utveckla elevernas teamarbete och kommunikationsförmåga, samtidigt som eleverna kan lära sig olika sätt att tänka och perspektiv från sina kamrater.